COM ACOMPANYEM

Assessorem a docents, educadors i famílies en la seva funció educadora, aprofundint en l'autoconeixement i en l'optimització de la seva praxis i rol, facilitant trobar respostes als conflictes i poder millorar el seu benestar. Posem el focus en la Comunitat Educativa optimitzant els vincles, entre alumnes, educadors/mestres i famílies, i fomentant la connexió amb altres agents de l'entorn per tal de potenciar el rol educatiu de la societat, creant Comunitats Educadores.

Capacitem a col·lectius d'organitzacions, acompanyant-les a situar adequadament l'enfocament on posar l'energia per tal de determinar els moviments a fer i millorar tant les relacions com la tasca a realitzar per acomplir els seus objectius.

Treballem des de la persona i amb les persones, posant l'accent en l'essència de cada individu i col·lectiu, fomentant que emergeixin els talents naturals i atenent a les necessitats i reptes que sorgeixen, amb amor, creativitat i coneixement.

IDENTITAT

respecte

PARTIM de lo EXISTENT, com a punt d’inici de les nostres intervencions. Considerem indispensable acompanyar els processos respectant l’origen de qui ha de fer el camí, integrant i reconeixent els límits i acceptant el propi ritme.

construcció compartida

CONSTRUCCIÓ COMPARTIDA de l’experiència viscuda conjuntament per integrar nous aprenentatges significatius que ens permetin accedir en espais de més harmonia i consciència, generant i alimentant-nos del vincle que emergeix de la convivència i de la generació d’entorns segurs i saludables.

procés

Focus en el PROCÉS, entenent la importància de posar l’atenció i la intenció en tot allò que passa o deixa de passar durant el trajecte que compartim, i comprenent el resultat com a conseqüència d’un procés cuidat, des de l’escolta oberta i el no judici.

conflicte

Ús del CONFLICTE com a oportunitat pel canvi, que ens ajuda a definir les nostres limitacions, pors i actituds davant la vida, per tal de ser capaces de generar l’espai i el temps necessaris per resoldre allò que ens bloqueja.

art

ART com a vehicle. Utilitzem diferents llenguatges (expressió corporal, dansa, teatre, música, imatge, paraula, pintura) com a canals comunicatius i d’introspecció, des d’una mirada sistèmica i humanista, per tal que l’humor i la creativitat esdevinguin part fonamental del procés a viure.

vivència

Busquem facilitar que l'aprenentatge sigui significatiu, a fi de permetre la integració d'aquest, des de la VIVÈNCIA, per tal d'adquirir una major capacitat de gestió tant emocional, física, cognitiva, social i espiritual.